Atrás quedó el stress, la fomedad y lo árido de la Anatomía.  Y es que el grupo de alumnos de primer año de Enfermería de la UDD en Concepción no sabe de una clase latera ni menos de aburridas presentaciones.

Natalia Torres, alumna de 1º año, personifica a una enfermera que recibe a una acongojada señora y a su pequeño retoño con síntomas de una extraña enfermedad.   Temblores, espuma por la boca y otros tienen a esta madre desesperada.   La “enferma” realiza rápidamente algunas preguntas para identificar los síntomas y una vez hechas, le cuenta a la mujer que  aparentemente este inquieto chaval padece de Epilepsia.

Este pequeño relato es parte de la presentación que Natalia y sus dos compañeros  prepararon para defender “Epilepsia”,  su tema designado en el ramo de “Anatomía con aplicación clínica”.  Esta modalidad corresponde a la innovadora apuesta del profesor Guillermo Flores por enseñar a sus pupilos de una manera diferente.  “Hay que jugar con la motivación de los muchachos y que comiencen a utilizar vocabulario técnico, aprender términos semiológicos pero sin aburrirse”, explicó Flores.

Con 8 años de experiencia de trabajo en Centros de Salud Familiar tiene la memoria y los ejemplos de casos suficientes para que sus alumnos, y de una manera diferente, aprendan la aplicación clínica de la Anatomía.

“Me pareció divertido, queríamos darle un toque distinto y ensayamos un acento español, los ensayos y el estudio fue genial”, afirmó Natalia Torres.    La “enfermera” en escena agregó que aprendió mucho de la epilepsia y advirtió que difícilmente olvidará el contenido.
Pero no solo Natalia aprendió, sino que el resto de sus compañeros atentos a la presentación, compartieron que así la materia es más fácil de retener.   “Me gusta porque podemos aprender y enseñar al resto de los compañeros captando de una manera entretenida su atención”, contó Daniela Cruz. 
  
En otra presentación la alumna Cruz personificó a una abuelita enferma, otra muestra más que estos alumnos están aprendiendo y a lo grande. 

“Esto responde al llamado de la Universidad de innovar y orientar a los alumnos en el ámbito sicosocial”, explicó el docente Flores. Agregó además que aprenden cosas del Plan Auge y dejan en su memoria estas experiencias que de seguro aprovecharán a la hora de sus prácticas o contacto con la comunidad.

Canciones, videos, títeres son solo algunas de las presentaciones que están haciendo más amigable la Anatomía en Enfermería en Concepción.  Todo esto  de la mano de la pasión por la docencia y del  humor y la creatividad de estos entusiastas alumnos.