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Este curso está diseñado para líderes escolares que buscan mejorar la convivencia e inclusión en sus instituciones educativas. A lo largo del curso, los participantes adquirirán habilidades prácticas y estrategias efectivas para fomentar un entorno escolar inclusivo y respetuoso, comprendiendo la normativa vigente y aplicando elementos prácticos respaldados por la literatura especializada.

Objetivos

• Desarrollar competencias avanzadas en líderes escolares para implementar y gestionar prácticas efectivas de convivencia e inclusión, con el fin de crear un ambiente escolar seguro, respetuoso e inclusivo.

Objetivos Específicos

• Comprender la normativa vigente sobre convivencia e inclusión escolar: Conocer las leyes, reglamentos y políticas que rigen la convivencia y la inclusión en el ámbito educativo.
• Fomentar un clima escolar inclusivo: Aplicar estrategias para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en la comunidad educativa.
• Implementar prácticas efectivas de convivencia escolar: Utilizar herramientas y técnicas para prevenir y resolver conflictos, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.
• Liderar equipos hacia una convivencia positiva: Desarrollar habilidades de liderazgo para guiar y motivar al equipo docente en la implementación de prácticas inclusivas y de convivencia.
• Evaluar y mejorar continuamente las prácticas de convivencia: Implementar métodos de evaluación y mejora continua para asegurar la efectividad de las políticas y prácticas de convivencia e inclusión.

Dirigido a

Directores, directivos, jefes de UTP, coordinadores, jefes de departamento, profesores con cargos de liderazgo y aquellos interesados en asumir roles de liderazgo.