Académica UDD presidirá la Junta Directiva de la Red Latinoamericana de Centros y Programas de Escritura

La Red Latinoamericana de Centros y Programas de Escritura (RLCPE), asociación regional educativa conformada por centros y programas de escritura de 10 países, eligió a su quinta junta directiva y por los próximos dos años será presidia por María Verónica Strocchi, coordinadora del Programa de Comunicación y Pensamiento de la Dirección de Formación Extradisciplinar de la Universidad del Desarrollo.
Esta entidad busca establecer una comunidad académica orientada a brindar apoyo, favorecer la construcción del conocimiento y promover vínculos entre instituciones de la región y es miembro de la International Writing Centers Association (IWCA).
Strocchi destaca que esta participación “brinda una valiosa oportunidad para que, como institución, podamos compartir el trabajo que hemos venido desarrollando en torno al fortalecimiento de las competencias de comunicación y pensamiento, que hoy resultan fundamentales para la formación universitaria. Al mismo tiempo, nos permite poner estas experiencias en diálogo con las de otras instituciones de la región, con la convicción de que este intercambio puede contribuir al aprendizaje mutuo y, eventualmente, a proyectar algunas de nuestras prácticas, recursos e investigaciones como aportes relevantes dentro del campo”.
La nueva junta directiva también estará conformada por Nathalia Giraldo Díez, coordinadora del Centro de Escritura de la Pontificia Universidad Javeriana Cali, Colombia, como vicepresidenta; Daniela Stagnaro, profesora asociada de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Argentina, como secretaria; y la expresidenta de la junta anterior, Abigail Villagrán Mora de la UPAEP de México, tendrá el rol de mentora.
Durante su gestión, el equipo buscará incorporar nuevas instituciones a la red, acompañar a centros emergentes y desarrollar proyectos de investigación colaborativa entre los miembros. También se trabajará en el fortalecimiento de la revista de la red, Andamiajes, y en una ruta formativa dirigida a docentes y tutores.